Przejdź do treści

Czas zawodowców BIS - zawodowa Wielkopolska

  • Staże
    • Płatne staże dla uczniów
    • Strefa Ucznia
    • Strefa Szkoły
    • Strefa Pracodawcy
  • Nauczyciele
    • Kursy / szkolenia dla nauczycieli
  • Laboratoria
    • O laboratoriach
    • Wyposażenie
    • Galeria
  • Platforma edukacyjna
    • Logowanie
    • O platformie
    • Kursy dla cechów rzemiosł
    • Wyszukiwarka kursów na platformie e-learning
  • System.Zawodowcy.org
    • Wejście do systemu
    • O systemie
    • Migawki
    • Modele stanowisk
    • Ścieżki kariery
    • Zielone kompetencje
    • Sukces zawodowy
    • Czy doświadczenie zawodowe jest ważne?
    • Introwertyk vs ekstrawertyk w pracy
    • Dobre nawyki w pracy
    • Jak zaplanować karierę zawodową?
  • Staże 
    • Płatne staże dla uczniów
    • Strefa Ucznia
    • Strefa Szkoły
    • Strefa Pracodawcy
  • Nauczyciele 
    • Kursy / szkolenia dla nauczycieli
  • Laboratoria 
    • O laboratoriach
    • Wyposażenie
    • Galeria
  • Platforma edukacyjna 
    • Logowanie
    • O platformie
    • Kursy dla cechów rzemiosł
    • Wyszukiwarka kursów na platformie e-learning
  • System.Zawodowcy.org 
    • Wejście do systemu
    • O systemie
    • Migawki
    • Modele stanowisk
    • Ścieżki kariery
zwiń menu
rozwiń menu
rozwiń menu
  • O projekcie
    • O nas
    • Partnerzy
  • AWT®
  • FAQ
  • Do pobrania
  • Pracodawcy
  • Zamówienia
  • Kontakt

Ścieżki kariery

Czym jest ścieżka kariery?

Ścieżki kariery są istotnym elementem życia zawodowego każdego pracownika. Pojęcie „ścieżka kariery” możemy rozumieć jako drogę, którą pracownik przemierza w dotarciu do zamierzonych celów zawodowych lub obejmowane przez niego kolejno stanowiska i pełnione funkcje w karierze zawodowej. Można również interpretować to wyrażenie jako plan kariery zawodowej oferowany pracownikowi przez przedsiębiorstwo. Jako karierę zawodową rozumiemy indywidualny scenariusz życia zawodowego, który obejmuje różne aspekty aktywności. Planowanie ścieżek kariery może następować na różnych etapach życia zawodowego i można obrać różne typy kariery.

Każdy pracownik powinien mieć możliwość ciągłego doskonalenia, rozwoju, realizacji swoich zawodowych aspiracji. W organizacjach często występują programy rozwojowe, które stanowią ogromną szansę dla młodych pracowników, wchodzących dopiero na rynek pracy, budujących swoją karierę. Realizując takie programy bardzo często „wyłapuje się” osoby, zasługujące na miano talentu.

Graf z krokami jak się tworzy ścieżki karier w projekcie "Czas zawodowców BIS - zawodowa Wielkopolska". 1. Wybór zawodu. 2. Analiza modeli referencyjnych danego zawodu. 3. Opracowanie kolejnych etapów drogi zawodowej pracownika. 4. Opracowanie poziomów kompetencji społecznych i technicznych wymaganych na poszczególnych etapach drogi zawodowej pracownika. 5. Porównanie wymagań kompetencyjnych na każdym etapie drogi zawodowej. 6. Opracowanie wykresów i tabel.

Sprawdź ścieżki kariery na system.zawodowcy.org!

Czym wyróżniają się utalentowani pracownicy?

Pracownicy ci mają ponadprzeciętne zdolności, charakteryzujące się podwyższonym potencjałem intelektualnym oraz zdolnościami specjalistycznymi w danej dziecinie. Oprócz tych kompetencji wyróżniają się kreatywnością i oryginalnym podejściem do problemu, nie stronią od ryzyka i niekonwencjonalnych wyzwań. Ich zaangażowanie w pracę jest wzorowe, są bardzo pracowici, wytrwale dążą do celu, samomotywując się i wierząc we własne możliwości. Zdolności wrodzone pracowników utalentowanych są bardzo trudne do skopiowania lub pozyskania przez konkurentów. Dlatego budując ścieżkę kariery bardzo często opracowuje się programy rozwojowe, które są pomocne w zarządzaniu talentami.

Dlaczego należy budować ścieżkę kariery?

Ścieżka kariery tworzone są w celu planowania kariery zawodowej pracownika i obrazowania mu jakie kompetencje i na jakim poziomie powinien posiadać na kolejnych stanowiskach. Pracownicy w ten sposób mogą obierać swój cel zawodowy i doskonalić swoje umiejętności w celu dążenia do objęcia wyższego stanowiska.

Graf z odpowiedziami na pytanie dlaczego absolwenci szkół technicznych powinni budować ścieżki kariery. 1. Poznanie samego siebie. 2. Poznanie swoich umiejętności. 3. Ciągłe doskonalenie i zdobywanie nowych doświadczeń. 4. Wyznaczanie sobie celu głównego i celów szczegółowych w życiu zawodowym i prywatnym. 5. Bycie aktywnym i przedsiębiorczym. 6. Poszukiwanie szans i rozwiązywanie problemów. 7. Rozwijanie swoich kompetencji w różnych obszarach. 8. Rozpoznanie swoich luk kompetencyjnych. 9. Bycie elastycznym i dostosowywanie się do zmieniających się na rynkach warunków działania. 10. Poznanie swoich mocnych i słabych stron.

Graf z korzyściami z budowania ścieżek kariery w projekcie "Czas zawodowców BIS - zawodowa Wielkopolska". 1. Bazowanie na rzeczywistych wymaganiach stanowiskowych przedsiębiorstw z Wielkopolski. 2. Sprawdzanie swoich umiejętności w oparciu o modele stanowiskowe. 3. Świadomy wybór własnej drogi zawodowej z uwzględnieniem swoich kompetencji i potrzeb. 4. Wyznaczenie konkretnych celów w oparciu o modele referencyjne w Systemie Zawodowcy. 5. Motywacja do dalszego rozwoju, gdyż znane są wyzwania stawiane przez przedsiębiorstwa.

Zobacz ścieżki kariery

  • UE
  • e-Learning e-Rekrutacja
  • Zobacz oferty pracy
  • Szukaj

  • Social media

    Facebook icon Youtube icon
  • Sprawdź się! Interaktywne narzędzia pomiarowe

Fundusze Europejskie Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu Politechnika Poznańska Unia Europejska Fundusze Europejskie Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu Politechnika Poznańska Unia Europejska Fundusze Europejskie Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu Politechnika Poznańska Unia Europejska Fundusze Europejskie Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu Politechnika Poznańska Unia Europejska

Partnerzy:

Nauka i postęp Akcelerator Wiedzy Technicznej

Projekt realizują:

Stopka loga realizatorów projektu

Partnerzy:

Mała stopka nauka i postęp Mała stopka Akcelerator wiedzy Technicznej

Projekt realizują:

Projekt realizują mała stopka

Partnerzy:

Mała stopka nauka i postęp Mała stopka Akcelerator wiedzy Technicznej

Projekt realizują:

Projekt realizują mała stopka

Partnerzy:

Nauka i Postęp Akcelerator Wiedzy Technicznej

Projekt realizują:

Projekt realizują mała stopka
Kontakt | Polityka prywatności | Deklaracja dostępności | Formularz zgłoszenia żądania dostępności cyfrowej
© 2013 - 2023 Politechnika Poznańska
Do góry
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką prywatności.
Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce lub konfiguracji usługi.O K Polityka prywatności
Polityka prywatności
CookieTypeDurationDescription
__atuvcthird party
__cfduidsession
_at.cwwthird party
_at.hist.#third party
_gasession
_gatsession
_gidsession
_grecaptchathird party
_GRECAPTCHAthird party
at-randthird party
cookielawinfo-checkbox-necessarypersistent
IDEthird party
locthird party
pagead/1p-user-list/#third party
rc::athird party
rc::bthird party
rc::cthird party
rc::d-#third party
RULthird party
test_cookiethird party
uvcthird party
xtcthird party
Necessary
Always Enabled
Informacja o wymaganych cookies
Non-necessary
Informacja o niewymaganych cookies
SAVE & ACCEPT